Apreciados rectores y Coordinadores PAI.
Tenemos el gusto de invitarlos al siguiente evento:
Nombre del evento: Diseño PAI – Construyendo estándares de evaluación.
Colegio organizador y sede: Colegio Gimnasio del Norte.
Fecha: 17 de septiembre de 2025
Horario: de 8:00 a.m. a 12:00 m
Mayor información e inscripción en el QR siguiente:
Actividades deportivas que se realizarán en el 2025 y parte del 2026. Podrá ver el cronograma de actividades con sus respectivos deportes y carta fundamental de eventos.
Podrán participar en los eventos deportivos programados por AACBI Sports, estudiantes de básica primaria y secundaria de los planteles educativos vinculados a la asociación, cumpliendo con los parámetros establecidos para su inscripción y participación.
Para tener en cuenta:
La Asociación Andina de Colegios IB en Colombia (AACBI) quiere manifestar su solidaridad con la familia del honorable senador Miguel Uribe Turbay. Su partida deja un vacío enorme en nuestro país. Descanse en paz.
Tenemos el gusto de invitarlos al siguiente evento:
Nombre del evento: Incorporación de la IA al aula: Teoría, política y práctica
Organizador: Academic Action
Martes 10 de junio
16:00 (hora de Londres)
Sesión online, en Teams
Latinoamérica:
Brasil (Acre), Colombia, Ecuador, Perú, Panamá – 10:00 AM – 11:00 AM
Chile, Venezuela, Paraguay, Bolivia – 11:00 AM – 12:00 PM
Argentina, Uruguay – 12:00 PM – 01:00 PM
Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica – 09:00 AM – 10:00 AM
México (CDMX) – 09:00 AM – 10:00 AM
Esta sesión evaluará los últimos desarrollos en Inteligencia Artificial Generativa (Generative AI), explorando marcos para un uso seguro y efectivo de la IA en el aula, así como herramientas basadas en inteligencia artificial que pueden apoyar tanto a estudiantes como a educadores.
Dr. Stephen Atherton es Profesor Titular en la Escuela de Educación de la Universidad de Aberystwyth y Senior Fellow de la Higher Education Academy.
Posee una Licenciatura con Honores (BA Hons) en Geografía y Educación, una Maestría (MA) y un Doctorado (PhD) de la Universidad de Aberystwyth, así como un PGCTHE (Certificado de Postgrado en
Enseñanza en Educación Superior). Su investigación se centra en temas como: Identidad de género en la primera infancia; Tecnología y pedagogía; Desarrollo de habilidades en la educación superior Educación para adultos. Además, el Dr. Atherton ha investigado sobre las experiencias educativas de los niños en familias militares, aportando valiosos conocimientos sobre los desafíos y necesidades de esta comunidad.
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